Skool

Alles wat u moet weet as u kind van derde tot vierde klas gaan


Met die koms van die nuwe jaar kom onsekerheid en 'n sekere senuweeagtigheid terug, veral dié wat deur gesinne ervaar word as gevolg van die uitdagings wat hul kinders in die komende maande in die gesig sal staar. Dit is nie kommerwekkend vir kleintjies wat veral gretig is om weer hul maats te ontmoet nie. As u kind hierdie jaar van derde tot vierde graad slaag, daar is sekere dinge wat ons hieronder uiteensit wat u sal wil weet.

Ons gaan punt vir punt sien wat die belangrikste doelwitte is waarmee kinders gedurende hierdie nuwe jaar te kampe het.

1. 'n Uitbreiding van die inhoud wat bestudeer moet word
In die geval van die oorgang van derde na vierde klas, word die belangrikste verandering deur kinders in hul daaglikse lewe in die klaskamer ervaar en is dit hoofsaaklik a.g.v. die uitbreiding van inhoud wat sal werk tydens die kursus. Hierdie verandering is opvallend, maar toepaslike doelstellings word gestel vir die ouderdom van die studente (8-9 jaar), veral as hulle die studie- en werkgewoontes behou het soos deur onderwysers aanbeveel.

2. 'n Emosionele rypwording
In verhouding tot die sosiale en emosionele sfeer het kinders volwasse geword, is hulle in staat om hul omgewing in meer besonderhede te ontleed en meer krities te wees oor wat hulle onbillik ag. Dit laat 'n paar houdings wat tipies is van selfgesentreerdheid, die begeerte om 'n leidende rol te speel en die voortdurende oproep tot aandag. Op 'n emosionele vlak, solank hulle die geleentheid kry om dit te doen, sal hulle geneig wees om uit te druk wat hulle voel, dit met hul daaglikse situasies assosieer en sal hulle probeer om die emosies te bestuur.

In hierdie sin is dit noodsaaklik dat onderwysers en gesinne hand aan hand werk as vennote in die omvattende opleiding van kinders. Benewens die akademiese afdeling, wat ons later sal bespreek, is dit belangrik om te weet wat die emosionele situasie is waarin hulle leef, of die veranderinge wat hulle in hierdie verband ervaar. Op hierdie ouderdomme begin hulle meer belangstel in die versorging van hul beeld, hul voorkoms en plaas hulle baie waarde aan wat ander van hulle dink. Beide onderwysers en gesinne moet aan aspekte werk soos: selfbeeld, persoonlike waarde, selfkonsep, individuele sterk punte, ens Baie van hul sukses tydens die kursus op alle vlakke sal afhang van hul buie, die mate van vertroue wat hulle in hulself het en hul vermoë om konflik te hanteer.

3. Ontwikkeling van effektiewe studietegnieke
Wat werk betref, is dit belangrik om studietegnieke in te stel wat hulle help en motiveer om inhoud op 'n mededingende manier te bekom. Daar is ook twee asse wat die sleutel tot hul sukses as studente kan wees: leesbegrip en die gebruik van logika-wiskunde. Die eerste een is van toepassing op enige konteks en studieveld, en die tweede verwys na 'n werk oor die wetenskapswêreld wat nadenke nooi, hipoteses skep, ens.

Ek onthou my ervaring as tutor in hierdie kursus as die positiefste. Dit is kinders wat nie kinderlike houdings het nie, maar nie in die tydperk van hormonale rewolusie is wat in sommige gevalle moeilik is om te bestuur nie. Oor die algemeen is hierdie kursus 'n wonderlike ervaring vir kinders, aangesien hulle groter verantwoordelikhede aanvaar, met rasse skrede groei en die karakter en persoonlikheid vorm wat hul individuele identiteit vorm.

In hierdie nuwe kursus kan gesê word dat daar drie belangrike sleutels is: om te weet hoe om te wees, om te weet hoe om te doen en om te weet hoe om te dink. In vorige kursusse is dit ook toeganklik, maar dit is in die vierde klas waar ons hierdie wonderlike oefening van nadenke daaroor gaan doen:

- Weet hoe om te wees
Verkry gedrag en houdings wat tipies is van hierdie ouderdom, neem 'n leidende rol in die leerproses, wees mededingend met jouself, ens.

- Weet om te doen
Is die bedoeling om te leer, om te weet wat nuut is, aan te pas by die eise van 'n werk wat met deursettingsvermoë en toewyding gedoen word, ens.

- Weet hoe om te dink
In staat wees om idees te organiseer, debatte te voer, indrukke uit te ruil, voorstelle te argumenteer, krities te dink, ens.

Kortom, ons kan sê dat vierde graad 'n belangrike kursus is in die aanleer van al hierdie vaardighede en vermoëns, en ons kan bevestig dat 'n groot deel daarvan deur persoonlike inspanning bereik word, deur altyd die kinders te begelei deur die hele proses en sonder om te vertrek. Moet nooit u emosies, bekommernisse en bekommernisse op alle vlakke opsy sit nie.

U kan meer artikels lees wat soortgelyk is aan Alles wat u moet weet as u kind van derde tot vierde klas gaan, in die kategorie School / College op die terrein.


Video: 20 Daily Dutch Conversations - Dutch Practice for Advanced learners (Januarie 2022).