Speletjies

DIY-speletjies vir kinders om getalle volgens die ABN-metode aan te leer


Sedert die logies-wiskundige inhoud aan die kunsvlyt gekoppel is, was daar nog nooit sulke oulike en prettige wiskundige aktiwiteite nie. Dit is wat ons weet met die konsep 'wiskunde volgens die ABN-metode (Open Based on Numbers)' wat deur Jaime Martínez Montero geskep is, en wat soos skuim uitbrei vanweë die doeltreffendheid, eenvoud en plesier daarvan vir kinders.

Daarom, in Guiainfantil.com ons het 'n DIY spel (doen dit self, dit wil sê, jy kan jouself of jouself doen) sodat kinders leer die getalle op 'n meer praktiese en prettige manier. Hierdie aktiwiteit is gemik op seuns en meisies van 2 tot 4 jaar oud, hoewel dit aangepas kan word om dit by ouer studente aan te pas. Ons sal ook 'n bietjie meer in diepte weet oor hierdie nuwe metode wat wiskunde in die vroeë kinderjare en laerskoolonderwys 'n revolusie gemaak het.

Materiaal:

  • Groen kaart
  • Houtklerepenne
  • Fyn punt permanente merker
  • potlood
  • skêr
  • Laminator (opsioneel)
  • Plastiseer plastiek (opsioneel)
  • Rooi sirkels tandvleis (opsioneel)

Deur hierdie ses eenvoudige stappe te volg, kan ons ons aktiwiteite uitvoer:

1. Met 'n potlood ons maak die vorm van 'n boom op die karton en sny dit uit. Op hierdie manier kry ons 'n wonderlike sjabloon wat ons volgende sal gebruik.

2. Sodra ons die sjabloon van ons appelboom het, plaas ons dit op die karton en ons teken sy silhoeët met die potlood om meer appelbome van dieselfde grootte te skep en identies aan die eerste (ek beveel in totaal aan 5 appelbome).

3. Ons neem 'n appelboom en ons plak 'n rooi rubberband aan die een kant en aan die ander ses rooi plakkers, aan die volgende appelboom aan die een kant plak ons ​​twee plakkers en aan die ander sewe plakkers en so aan. Op hierdie manier bespaar ons karton en benut ons beide kante. Die plakkers kan vervang word met rooi sirkels wat met was of merker geverf is, of appels teken.

4. Ons lamineer Elke appelboom en met behulp van die laminator sny ons dit. Alhoewel hierdie stap opsioneel is, beveel ek altyd aan om alles wat ons kan te lamineer, sodat dit beter sal bly en baie langer sal hou.

5. Ons neem die wasknope en in die voorwerp wat deel hou ons skryf die ooreenstemmende nommer met behulp van 'n fyn punt met permanente merker. Soos met karton, kan ons 'n nommer (# 1) aan die een kant van die klem en die ander (# 6) aan die ander kant skryf.

6. Uiteindelik neem ons die pincet by die persgedeelte met die vingers en ons sal die boomstamme van ons appelbome hê. Appels tel!

Soos reeds genoem, hou hierdie aktiwiteit verband met die ABN-metode. Maar weet u wat dit is? Dit is 'n metode wat in sommige klaskamers gebruik word om kinders wiskunde te leer. Hierdie metode bevorder en is gebaseer op geestelike wiskunde, deur alledaagse voorwerpe soos knoppies, wasknypers, tandestokkies, ens. te versamel. wat die belangrikste komponente is om dit vir kinders anders en aantreklik te maak, want met hierdie voorwerpe wat hulle eksperimenteer, speel hulle daarmee en sonder om te besef dat hulle wiskundige leer bou.

Dit stel 'n oop struktuur voor wat gebaseer is op die vorming van tiene, honderde en eenhede, maar met 'n totale vryheid van die seun en die meisie. Op hierdie manier kan hulle op verskillende maniere dieselfde resultaat behaal.

Dit is 'n metode wat dit kan vanaf 2-3 jaar begin gebruik en eindig in die laaste jaar van die primêre fase met die inhoud van die benadering tot sekondêr.

Van die belangrikste kenmerke daarvan is:

- Wiskundige probleme word met manipuleerbare materiale en in alledaagse situasies daarvoor opgelos.

- Kinders begin met die aanleer van 'n metode waar hulle gehelp word dink in getalle en nie in syfers nie.

En wat is die voordele van die ABN-metode? Ons sal dit hieronder bespreek.

- Vooraf voorbereiding vir kinders van die babasiklus. Dit stel hulle in staat om die primêre siklus te bereik deur te weet hoe om getalle tot 100 by te tel en af ​​te trek.

- Dit is 'n metode wat by kinders aanpas, en nie andersom nie.

- Bevorder die kreatiwiteit van seuns en meisies en laat meer gevorderde en later leer toe.

- Bevorder selfvertroue, aangesien die inhoud uitgedop word sodat die probleme waarmee die kind te kampe het, sonder probleme opgelos kan word.

- Wiskunde kan 'n spel en 'n uitdaging word. Dit laat die kind toe om nie 'n visie van wiskunde as iets gestruktureerd en vervelig te hê nie. Inteendeel, dit laat toe speel met die nommers en om pret te hê met hulle.

Benewens die verskaffing van alles wat hierbo genoem word, werk hierdie aktiwiteit veral ook op wiskundige aspekte soos die tel van appels en die verband met numeriese spelling.

Daarbenewens bevoordeel die ontwikkeling van fynmotoriese vaardighede, onder andere met die voorwerpe soos die doekas in hierdie geval, die regte posisie van die hand as u 'n potlood vasgehou het en verhoog die krag hiervan.

Om dit aan te pas by seuns en meisies ouer as 4 jaar, kan ons die aantal appels vergroot, dit wil sê appelbome maak waarin die telling tot by die tweede tien strek (van 11 tot 20) ensovoorts.

Hierdie eenvoudige aktiwiteit gee ons die oomblik om die ABN-metode tuis te benut en te oefen, dit sal u verras!


Video: HANDDOEK INGRAVEN PRANK! ZEIKNAT (Oktober 2021).