Teater

'' N Besoek aan die museum '. Speel vir kinders oor demokrasie

'' N Besoek aan die museum '. Speel vir kinders oor demokrasie


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Vb Kr Sa gf nz bL iS Py LN WZ WG xg gP Dh wW iS Fe od gb bO

Kort toneelstukke is uitstekend om saam met laerskoolleerlinge op te voer en selfs tuis te doen as familie besoek. Die kleintjies geniet dit baie, hulle wys hul toneelspelvaardighede aan, en as 'n draaiboek soos die wat ons jou wys, as draaiboek gekies word, leer hulle hulle ook 'n waardevolle les. By hierdie geleentheid het ons ''n Besoek aan die museum' voorberei, a speel oor demokrasie, sodat seuns en meisies weet wat dit is en hoe belangrik dit is. Dit is sekerlik jou gunsteling!

Die draaiboek vir hierdie prettige toneelstuk is ontwerp om saam met laerskoolleerlinge gedoen te word. Soos u sal sien, is dit geskep vir 'n paar karakters, maar dit kan altyd aangepas word om soveel meer in te sluit as wat u wil. Met hierdie werk is dit bedoel wys kinders wat demokrasie is en waarom dit so nodig is in ons samelewing vandag. Voordat u met die opstelle begin, moet u die volledige skrif aan u studente lees en enige twyfel oor hierdie begrip oplos.

Werk beskrywing:die onderwyser sê vir sy studente dat hulle 'n museum gaan besoek om met die kursus te begin. Hulle het twee opsies, gaan na die kunsmuseum of die wetenskapmuseum. Dus gee die onderwyser die kinders 'n keuse. Sommige wil natuurlik een ding hê, en ander die ander. Hoe kan ek doen wat regverdig is vir almal? Jy's reg! 'N Stem met stembriewe ingesluit!

karakters: Alba, Daniel, Sara, Mateo, Sofía en Marcos, in die rol van onderwyser. Neem die geleentheid om die toneelstuk met die hele klas voor te stel en die draaiboek aan te pas sodat elkeen hul rol kan speel. Gewaarborgde pret!

Plek van aksie waarin die toneelstuk plaasvind: 'n skool.

Nodige materiaal vir die verhoog: papier, pen, 'n boks en gretig om nuwe dinge te leer.

Die gordyn staan ​​op. Die kinders is in die klas en luister na wat professor Marcos vir hulle sê.

rame: Goeiemôre ouens. Hoe was die naweek?

almal: (murms word gehoor).

rame: Ek het 'n verrassing vir jou. Volgende week gaan ons saam na 'n museum.

almal: Hoe goed! Watter museum is dit?

rame: Dit is net wat ek jou nou sou vertel. Ons kan na die wetenskapmuseum of die kunsmuseum gaan.

Sunrise: En kan ons nie na albei gaan nie?

Daniel: Ja! Dit sal wonderlik wees om na albei museums te gaan.

rame: Ek weet, maar ons het nie tyd nie; u moet net een kies.

Sara: Laat ons gaan na die kuns, dit is die een waarvan ons die meeste hou.

Matthew: (met 'n reguit gesig) Niks daarvan nie, kom ons gaan na die wetenskapmuseum wat my gunsteling is.

Sofia: (met 'n onbesliste gesig) Wel, ek hou van albei, ek weet nie oor watter een ek moet besluit nie.

rame: U sal daaroor moet nadink. Dit is 'n besluit wat tussen ons almal geneem moet word. Dit is amper reses tyd, praat daar en vertel my dan in die klas.

Klok lui. Die gordyn sluit.

Die gordyn staan ​​op. Die klokkie lui weer en die kinders keer terug klas toe.

rame: (Hy gaan klas toe) Wel? Het u 'n besluit geneem?

Sunrise:Glad nie! Ons wil elkeen een ding hê.

Sofia: Ek het gedink dat ek die skilderye in die kunsmuseum sou wou sien.

Daniel: Ek wil dit ook graag hê, maar ek wil regtig graag wetenskaplikes gaan.

rame: Ek sien dat u nie saamstem nie. Ons sal moet stem om te kyk watter museum gekies word.

Sara: 'N Stem? Soos wanneer ons die klasafgevaardigde kies?

rame: Dit is. Dit is die mees demokratiese manier wat daar is. Terloops, weet jy wat demokrasie is?

almal: Nie!

rame: (tel die woordeboek op en lees) Demokrasie is: ''n politieke stelsel wat die soewereiniteit van die mense en die reg van die mense om hul regeerders te kies en te beheer, verdedig.'

Sofia: Ek het niks verstaan ​​nie.

rame: Geen wonder nie, dit is 'n ietwat ingewikkelde definisie. Wat ons daaruit kan leer, is dat wanneer sommige een wil hê, en ander ander moet stem, om te sien wat die meerderheid is.

Matthew: Hoe gaan ons die museum kies?

rame: Dit is Mateo. Ek gaan 'n kissie voorberei en almal sal op die papier die naam van die museum skryf waarheen hulle wil gaan skryf. Dan sit hy dit in die boks en sodra al die vraestelle in is, lees ons dit om te kyk watter museum gekies word.

Sara: Moet u die koerant noem?

rame: Baie goeie vraag, Sara. Nee, u hoef nie die naam te plaas nie. Stemme is anoniem!

Daniel: Wanneer stem ons?

rame: Môre as dit goed gaan met jou, so wie nie weet watter museum om op te stel nie, sal tyd hê om daaroor na te dink.

Die klok lui wat die einde van die klasse aandui. Die kinders staan ​​op om huis toe te gaan. Die gordyn sluit

Die gordyn staan ​​op. Die kinders is terug in die klas. Die professor aan sy tafel met die kieskas gereed.

Sunrise: Ons het die papiere reeds gereed. Kan ons nou die museum wat ons wil hê, plaas?

rame: Ja natuurlik. As u klaar is, vou u die papier en plaas dit in die boks wat ek op my tafel het.

Daniel: (Hy is die eerste wat klaar is). Ek het dit al geskryf. (Hy staan ​​op en sit sy stem in die kassie).

Sara: Ek is ook klaar. (Hy doen dieselfde as sy maat).

Een vir een staan ​​al die studente op om hul stemme in die kassie te laat.

rame: Baie goeie ouens, ek dink al die stemme is in. Nou moet u dit tel en die resultate op die bord neerskryf. Enige vrywilliger?

Matthew: (lig hand vinnig op) Yo!

rame: Gaan voort, Mateo. Ek sal die geloftes hardop lees en dit op die bord neerskryf.

Matthew: (staan ​​op en neem die kryt) Ek is gereed.

rame: (lees die stemme een vir een terwyl Mateo dit op die bord neerskryf, as hy klaar is, sê hy) Hoeveel stemme is daar vir die wetenskapmuseum?

Matthew: (kyk na die direksie) Daar is 15 stemme.

rame: En vir kuns?

Sofia: (praat sonder om sy hand op te steek) Daar is 14 stemme!

rame: Dit beteken dat jy gewen het ...

almal: Die wetenskapmuseum!

Sunrise: Sjoe, ek wou na die ander een gaan.

rame: Ek weet, maar die stemming is so.

Sunrise: Wel, ek hou seker ook van die wetenskapmuseum.

Sara: Natuurlik is dit ook die belangrikste dat ons saam die uitgang kan maak.

Die kinders praat voortdurend oor hul besoek aan die wetenskapmuseum.

Die gordyn sluit. Einde van die toneelstuk. Dit is tyd om jou hande te klap en op te staan! Die akteurs en bemanning verdien dit sekerlik.

U kan meer artikels lees wat soortgelyk is aan '' N Besoek aan die museum '. Speel vir kinders oor demokrasie, in die kategorie Teater op die perseel.


Video: 8 THINGS TO DO IN TORONTO AS RECOMMENDED BY LOCALS (Desember 2024).