Leer

Hoe om die logika van kinders te stimuleer volgens hul ouderdom deur middel van spel

Hoe om die logika van kinders te stimuleer volgens hul ouderdom deur middel van spel


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Hy PT ef Df WX lM zC oq lB ey nW UM rs oA rI Hw uJ JL

Die ontwikkeling van logiese denke is 'n proses wat afhang van die kognitiewe gebied en bestaan ​​uit die verwerwing van kennis oor die omgewing wat ons omring, wat ons help om ons intelligensie en ons vermoëns te ontwikkel. Speel is 'n noodsaaklike instrument vir kinders se logika te stimuleer, maar die aktiwiteite wat ons voorstel, moet volgens hul ouderdom wees. En dit is wat ons volgende gaan ondersoek.

Die ontwikkeling van redenasies is 'n proses wat begin by geboorte en voortduur deur die kinderjare en adolessensie. Hierdie proses vind plaas binne goed gedefinieerde stadiums waar kleintjies verskillende vlakke van kognitiewe ontwikkeling bereik, afhangende van hul evolusionêre ritme. Met ander woorde, Alle kinders verwerf die logiese kognitiewe vermoëns wat nodig is vir hul ontwikkeling, maar elkeen sal dit op 'n 'oomblik' doen.

Om oor die fases van logiese redenering te praat, kyk ons ​​na die teorie van Piaget wat ons toelaat om dit te weet hoe 'n kind sy omgewing interpreteer soos hy groei.

Volgens Piaget is daar 4 fases. Elkeen van hulle is ontwerp om die groei en kognitiewe belangstelling van kinders te stimuleer ten einde die basiese prosesse wat gedurende hul lewens plaasvind, te verbeter. Hierdie is:

1. Sensorimotoriese of sensorimotoriese stadium (0 tot 2 jaar)
Die kind begin ontvou in 'n totaal nuwe wêreld vir hom. Op hierdie tydstip ontwikkel hy sy sintuie, wat sy belangrikste vorm van leer is. Raak, kyk, proe en ruik dien om:

  • Om te oefen Die refleksies wat ontwikkel in die eerste maand van die lewe en wat sal dien om die grondslag van die beginsel van assimilasie te vestig.
  • Ontdek prosedures. Op 4 maande stel hulle reeds belang in verstaan ​​wat gebeur daar rondom.
  • Opsetlike gedrag. Op 8 maande verskyn hulle bewuste voornemens met betrekking tot die omgewing.
  • Die skandering verskyn. Ongeveer anderhalf jaar plaas kinders herhalende gedrag opsy en probeer nuwe vorme van gedrag.
  • Van die anderhalf jaar verskyn geestelike voorstelling waarmee u u eerste redenasie kan doen.

2. Pre-operasionele stadium (2 tot 7 jaar)
Kinders het op hierdie stadium meer verteenwoordigende kennis, waardeur hulle hul vaardighede verbeter en 'n beter manier van kommunikasie en leer kan waarborg. Hulle begin oorredingsinstrumente gebruik om te kry wat hulle wil. Aangesien kinders egter nog nie die logika ten volle begryp nie, is hulle nog nie in staat om inligting te manipuleer of mense se standpunte te laat nakom nie.

3. Fase van betonbewerkings (7 tot 12 jaar)
Dit is die oomblik van die eerste redenasie. In hierdie stadium word die vermoë van kinders om hul idees te organiseer en rasionele denke te hê, verdiep. Die vaardighede wat kinders tydens die vorige fases aangeleer het, word getoon.

4. Fase van formele operasies (12 jaar en ouer)
In hierdie laaste fase begin kinders 'n meer abstrakte visie en meer logiese denke ontwikkel. Op hierdie stadium van ontwikkeling begin kinders meer gesofistikeerde en gevorderde kognitiewe vaardighede ontwikkel.

Logika is iets wat van geboorte af kom. Die volwassenes rondom die kind sal die ontwikkeling van hierdie vermoë bevorder. Familie, vriende, onderwysers hoef hulself nie tot die fase van formele operasies te beperk nie, dit is wanneer logiese denke op die hoogtepunt beskou word. Ons kan aan kognitiewe vaardighede werk, amper vandat hulle babas is.

- In die sensorimotoriese stadium
Om met die baba te gesels, hom te stap, musiek aan te sit, hom te laat streel, is 'n goeie stimulus vir hulle sintuie. Dit is noodsaaklik vir 'die pad wat nog bedek moet word'. Dit is voordelig om speletjies te gebruik om vorms, kleure of teksture te onderskei of om ratels te gebruik, aangesien dit as die eerste logiese speletjies beskou word.

- Die pre-operasionele stadium
Dit is 'n stadium waarin rolspeletjies en nabootsing die beste is vir die kind om vaardighede soos sosialisering, simbolisering en verwante vaardighede aan te leer. Die speletjies vir kleur en grootte kan ook help om te redeneer.

- Die stadium van betonoperasies
Hulle ontwikkel vanaf die ouderdom van 7 'n paar fundamentele logiese beginsels, wiskundige speletjies en groepspeletjies is baie voordelig. Speletjies soos: skaak, hout-tetris, tangram, ens.

- Die stadium van betonoperasies
Op hierdie stadium is abstraksie belangriker by die ontwikkeling van logiese denke, daarom word speletjies gebaseer op logika en redenasieprobleme aanbeveel. Bord-, rolspel- of geheuespeletjies sal baie voordelig wees.

U kan meer artikels lees wat soortgelyk is aan Hoe om die logika van kinders te stimuleer volgens hul ouderdom deur middel van spel, in die kategorie On-site Learning.


Video: Robert Muts: Ons lichaam is continu met genezing bezig (Desember 2024).