We are searching data for your request:
Upon completion, a link will appear to access the found materials.
Een van ons hoofdoelstellings as ouers is om duidelike grense met ons kinders te stel, sodat hulle kan verstaan wat aanvaarbaar is en wat nie, wat hulle help om te streef na wat hulle wil, om hul gedrag te reguleer in die verskillende omgewings waarin hulle is hulle beweeg, om waardes te ontwikkel en positiewe sosiale verhoudings met volwassenes en maats te vestig. Op hierdie pad het ons altyd die beste bedoelings, maar die uitdaging om dit ferm, maar liefdevol te doen, gebaseer op respek, is nie 'n maklike ding nie. Sonder dat ons dit besef, eindig ons soms vrees by ons kinders opwek.
Daar is gemaklike en saggeaarde kinders met wie die opvoedings- en opvoedingsproses ontspanne raak. Daar is egter meer opstandige en stormagtige kinders wat dit moeilik vind om te aanvaar dat hulle nie te alle tye kan doen wat hulle wil nie, en dit is hier waar sommige ouers wat hulle nodig het om die weg te wys, die tou te veel kan dwing en hulle daarvoor moet gehoorsaam. vrees, meer as respek en nie net dit nie, maar in die proses wek hulle wrok teenoor hulle.
Vervolgens stel ek 'n paar verskille voor waarmee ons kan sien watter tipe bestuur tot vrees lei en watter om te respekteer. Met watter identifiseer u die meeste as ouer?
- Die boodskappe is teenstrydig, ouers baie keer straf sekere gedrag wat gereeld voorkom en gereeld voorkom as volwassenes of word gevra om te reageer op 'n manier wat die teenoorgestelde is as wat hulle gereeld doen.
- Alle besluite kom van die ouers nooit die menings van hul kinders in ag neem nie.
- Erge gevolge word voortdurend bedreig en hou byna nooit verband met die misdryf wat gepleeg is nie.
- Ouers reageer volgens hul bui. Soms kan 'n nie-ernstige oortreding gestraf word as die ouers in 'n slegte bui is, inteendeel, meer ernstige dinge kan gemis word as hulle afgelei word of saam met vriende is. Dit veroorsaak onsekerheid en verwarring by kinders.
- Die kind word gediskwalifiseer en nie die gedrag nie. Byvoorbeeld: 'jy is lui', 'onbeskof', 'nutteloos'.
- Ouers verloor dikwels beheer en kan dit gebruik fisiese straf.
- Ouers is onlosmaaklik en onbeweeglik sodra hulle 'n limiet gestel het. Hulle vrees om beheer te verloor.
- Wat geleer word, word deur voorbeelde gevorm. Die beste manier om aan te toon wat van kinders verwag word, is om dit as ouers te doen.
- Afhangend van die ouderdom van die kinders, mag hulle besluit oor kwessies wat hulle direk raak, en gee hulle 'n beperkte aantal opsies, om hulle te laat voel dat hul mening belangrik is en hulle toe te laat om geleidelik hul outonomie en vermoë om reg van verkeerd te onderskei, te ontwikkel.
- Die gevolge is logies en dit hou direk verband met die fout. In die meeste gevalle word daar gesoek na die herstel van die skade en die kind verstaan die skade wat deur 'n sekere gedrag veroorsaak is.
- Daar is konsekwentheid en dieselfde foute het altyd dieselfde gevolge. Kinders is duidelik oor wat in elke situasie van hulle verwag word.
- Dit word duidelik gemaak dat die gedrag reggestel moet word, maar dat dit nie die kind definieer nie. Byvoorbeeld: 'U moet harder probeer', 'Dit is nie goed om slegte taal te gebruik nie', 'U moet versigtiger wees'.
- Nooit gedissiplineer met geweld nie.
- Ouers kan by sekere geleenthede 'n bietjie opgee of met hul kinders onderhandel oor kwessies wat nie transendensieer is nie, wat basies die situasie 'beheer'.
Ten slotte is een van die basiese aspekte om ons kinders altyd geliefd te laat voel en 'n klimaat van wedersydse respek te skep luister na hulle en wys hulle dat ons verstaan hoe hulle voelGee hulle 'n oomblik om hul woede te bestuur, en verduidelik dan die gevolge vir 'n sekere gedrag as hulle kalm is.
U kan meer artikels lees wat soortgelyk is aan Hoe om te weet of ouers respek of vrees vir ons kinders genereer, in die kategorie Limiete - dissipline ter plaatse.
