We are searching data for your request:
Upon completion, a link will appear to access the found materials.
Ek doen 'n paar weke sessies in die sentrum waar ek aan sosiale vaardighede werk: fundamentele respek, nie-gewelddadige kommunikasie, selfbeeld, selfgeldendheid ... Hiervoor het ons 'n paar seuns en meisies gekies om deel te neem. . Hulle, tussen die ouderdom van 8 en 9 jaar, is nie bewus van die doelstellings vir die speletjies wat ons maak nie, maar hulle voel spesiaal omdat nie al hul metgeselle gekies is om te speel nie. een of ander manier, hulle voel dat hulle uniek is.
Hierdie keer is hulle gekies vir iets 'goed' en dit laat hulle hulself bemagtig en glo dat hulle ook mooi dinge verdien. Hulle is deur hul onderwysers gekies en hulle het baie daarvan gehou. Hulle voel gelukkig en dankbaar. Hulle wil goed doen, want hulle is gekies. Hulle wil dit geniet, want hulle weet dat dit 'n unieke geleentheid is.
Ons kinders, ons studente, hulle moet deur ons gekies voel dat ons hulle verwysers is, voel geroep omdat hulle uniek en uitsonderlik is vir ons. Hierdie inligting is belangrik, want dit help dat u selfkonsep aan die een kant by die werklikheid aanpas en u selfbeeld groei. Dit is nie nodig of verstandig om gedurig alles te prys wat hulle doen nie. Maar ek sê hoekom ek trots is as 'n moeder of vader, versterk hoe goed jy die speelgoed versamel het of bedank dat jy so 'n prettige of aangename seun of dogter gehad het.
In die klasgroep is dit belangrik dat onderwysers na elkeen se talente kyk, dat hulle hulself as uniek beskou en erken, dat hulle gekies en gekies voel ... Dit kan ook help om die talent te wil aanhou bevorder. Daarbenewens is die een wat 'n onderwyser 'n student kies, dit maak dat die skakel wat al tussen hulle bestaan al hoe meer toeneem. Laat ons die geleentheid gebruik om daardie veilige gehegtheid te bevorder.
Dink nou ... hoeveel keer in ons lewe het ons 'n persoon gekies vir iets belangriks? Van huisverbetering, 'n projek skep, 'n onderneming begin of selfs die res van u lewe deurbring. As ons iemand kies, sê ons vir hulle dat ons hom of haar vertrou, Ons vertel u dat ek my illusie plaas in wat ek is of gaan skep, ek bevestig dat ek u vermoëns waardeer en dat ek nie iemand anders behalwe hy of sy gekies het nie ...
Maar laat ons dit nou omdraai ... Wat het gebeur toe ons gekies of gekies is vir iets wat ons as belangrik beskou? Sekerlik het u hart gejaag van opgewondenheid, senuwees of selfs sekere vrees vir die onbekende. Maar ook ons voel uniek, uitsonderlik, bemagtig en ons selfbeeld word verhoog.
Nou kyk die mag wat verkies word, in ons seuns en dogters of in ons studente:
- bemagtiging, aangesien ons die vertroue wat die seun of meisie in homself het, versterk.
- Selfkennis, kennis en erkenning.
- Ons werk die bekragtiging van jouself, sowel as aanvaarding.
- Dit is 'n manier om veilige gehegtheid en band te verbeter, hetsy tussen ouers en die kind of tussen onderwysers en die kind.
- eksklusiwiteit, omdat ons hom op een of ander manier spesiaal laat voel.
- Ons versterk, sonder twyfel, u selfbeeld en die beeld wat hy van homself het.
Ek moedig u aan om na te dink oor die krag van keuse, en nadink oor hoe u dit kan gebruik om al bogenoemde te bevorder.
Laastens, 'n frase van ons liewe Charles Chaplin: 'Ek is wat ek is: 'n unieke en ander individu'.
U kan meer artikels lees wat soortgelyk is aan Waarom moet u kind voel dat hulle uniek aan u is?, in die kategorie van selfbeeld op die terrein.
