We are searching data for your request:
Upon completion, a link will appear to access the found materials.
Hoe moeilik om te weet wat met ons kinders op skool gebeur, of hoe? Soveel as wat ons 'n kommunikasiekanaal met die onderwysers het, wat ons op die speelgrond, in die gange, in die klaskamer, met die kinders sien, sien ons nie en net hulle kan dit vir ons sê. Maar natuurlik, in die algemeen, as ons hulle vra hoe hulle op skool gevaar het, is die antwoord byna altyd 'goed' en die gesprek is verby.
As u seun se antwoord op u vraag oor hoe hy op skool gedoen het, nie was wat u u voorgestel en gewens het nie, want wat u wil weet is hoe sy vriendskappe lyk, as iemand hom pla, as hy gelukkig is Met die onderwyser en klasmaats, as u leer, ens., is dit die beste om strategiese vrae te gebruik om uit te vind hoe u regtig op skool gevaar het.
Maar voordat u weet watter vrae u moet vra om die inligting wat u by u kind wil kry, is dit belangrik dat u 'n paar wenke volg sodat die kommunikasie tussen ouers en kinders vloeiend en betroubaar is:
- Kinders is nie altyd beskikbaar nie, en soos ouers, het hulle ook hul beroepe en hul oomblikke en prioriteite. Om met hulle te praat, is dit belangrik om 'n geskikte, kalm en ontspanne oomblik te vind.
- Moenie 'n moontlike praatjie in 'n monoloog omskakel as u met u kinders praat nie. U moet ook oor u dinge praat en nie net daarop fokus om duisend dinge te vra nie. Gebruik empatie in daardie oomblikke.
- Om u kind te laat voel dat u regtig belangstel om met hom te gesels, moet u wegbly van alles wat u aandag kan trek: telefone, selfone, televisie, rekenaars, ens. Gee dit 5 minute, maar sonder onderbreking.
- Wees begripvol en wek vertroue in u kinders. Luister geduldig en aandagtig na hulle, en gee hulle slegs raad as hulle vra.
- As u agterkom dat u kinders nie wil praat nie, moenie daarop aandring of vir hulle kwaad word nie. Los hulle en probeer weer op 'n ander tyd.
Sodra hierdie reëls baie duidelik is, volg die vrae met strategieë om uit te vind hoe u kind op skool gevaar het. Wat die kinders ons vertel, sal ons help om meer inligting te hê en sodoende 'n meer vloeibare verhouding met hulle te bewerkstellig. Hierdie vrae is gerig op laerskoolkinders, maar kan aangepas word vir ouer kinders.
1. Wat was die lekkerste klas?
Deur iets lekkers en positiefs te vra, is kinders gretiger om te antwoord. Miskien geen, maar op hierdie manier weet u watter klas u kinders die meeste hou.
2. Is daar iemand nuut in die skool?
Met hierdie vraag kan u ook weet of daar iemand nuut is, of daar 'n klasmaat is wat u kind dink die skool moet verlaat.
3. Wat het jy die beste met resesse gedoen?
U sal dus nie net weet of hy gespeel het, wat hy gespeel het nie, maar ook met wie hy gespeel het en of hy pret gehad het.
4. As u 'n towenaar was, sou u 'n student uit die klas of die speelgrond laat verdwyn?
Op 'n gemaklike manier sal u kan weet of daar 'n ander seun of dogter is wat u kind pla of teister.
5. In die laaste tutoriaal met u onderwyser het hulle vir my gesê dat u baie gelukkig is. Wat laat jou op skool so voel?
Dit is makliker vir kinders om dit wat 'n derde persoon gesê het, te bevestig of te weerstaan as om duidelik te sê hoe hulle voel.
6. As u 'n minimum en 'n maksimum punt aan u klasmaats moes gee, aan wie sou u dit gee?
U ontmoet die persoon wat u kind die meeste bewonder in die klas, en die persoon waarvan hulle die meeste hou.
7. Hoe sou u u dag in die klas van 1 tot 10 beoordeel en waarom?
U sal weet waarvan u kind gehou het en wat nie.
8. Sou u van onderwyser verander as u die genie in die lamp ontmoet?
U sal weet of u kind tevrede is met die onderwyser wat hy het.
9. Was dit baie warm (of koud) in die skoolwerf?
Met hierdie vraag sal u kan weet of u kind gemaklik in die tuin was.
10. Het u vandag slaperig gevoel op skool?
U kan sien of u kind verveeld is met hoe hy op skool leer. As die klasse interessant is of nie.
11. Het u vandag iets nuuts in die eetkamer geëet?
Uit hierdie vraag sal u kan weet of die kos goed was, wat ontbreek, die dinge ...
12. Gaan u hervormings in u skool aanbring?
U sal weet of hy van skool hou en waar hy herstel moet word, ens.
13. Met wie sit jy in die klas?
U sal weet of die maat wat korrespondeer 'n goeie persoon is of nie.
14. Watter taak was vandag vir u makliker om uit te voer?
U sal dus nie net die maklikste sowel as die moeilikste vir hom ken nie.
15. Wat is die klas waarvan u klasmaats die meeste hou?
U kind sal die vraag sekerlik vir homself rig.
Hierdie metode kan ouers ook help om die goeie en die slegte van hul kinders op skool te leer ken. Dit is 'n eenvoudige en interessante tegniek om meer as 'n 'goeie' of 'ja' uit kinders te haal.
In die praktyk word dit toegepas op 'n stil tyd soos slaaptyd by kinders. Nadat ons 'n verhaal aan die kinders voorgelees het en hulle met liefdevolle en tere woorde bederf het, het ons hulle gevra:
- Wat was die roos en die doring vandag?
Verduidelik aan u kind dat die roos ooreenstem met die oomblik of situasie waarvan hy die meeste gehou het, hom geamuseer of goed laat voel het, terwyl die doring verwys na 'n hartseer, pynlike, irriterende situasie waarvan hy nie gehou het nie.
As u elke aand oor die roos en die doring vra, kan u baie leer oor wat hy van die dag gehou het en waarvan hy nie gehou het nie. Aanvanklik kan kinders hul antwoorde kort hou, maar met verloop van tyd sal hulle jou meer en meer dinge vertel, waarvan hulle hou en wat nie. Die belangrikste is:
1. Moet hom nie druk of dwing om te praat nie.
2. Antwoord vir hulle.
3. Moenie toelaat dat hulle hul antwoorde voltooi nie. Wees geduldig.
4. Verloor belangstelling omdat die kind stadig praat of dwaal as hy praat.
Die sukses van hierdie metode is om nie haastig te wees nie en om die gewoonte te skep om elke dag hierdie tegniek te gebruik.
U kan meer artikels lees soos 15 vrae om te weet hoe u kind op skool gevaar het, in die kategorie Skool / Kollege op die terrein.
