Waardes

Speletjies en speelgoed om kinders in hul vroeë kinderjare te stimuleer


Speelgoed, benewens die feit dat dit 'n afleiding en vermaak vir kinders is, wat goed gebruik word, is om hulle te stimuleer en baie leerprosesse te bevoordeel. Die eerste ses jaar van die ontwikkelingslewe van die kind is fundamenteel, en dit is die ouderdom waarin ons die meeste aandag moet gee aan die stimulasie wat ons kind ontvang.

In hierdie jare, wanneer ons praat oor die stimulering van die kind, verwys ons nie net na die belangrikheid van gereguleerde onderwys nie, maar daar is 'n baie belangrike rol wat ons deur spel kan doen.

Die keuse van speelgoed sal baie afhang van die ouderdom van die kind, want namate hulle ouer word, verander nie net hul smaak nie, maar word ook 'n hele reeks vaardighede en vaardighede aangeleer wat hulle in staat stel om met meer gesofistikeerde speelgoed te speel.

Uit ons ervaring op die gebied van kindersielkunde neem ons die belangrikheid van spel op 'n vroeë ouderdom waar by kinders. Daarom word speletjies aanbeveel om die kleintjies te stimuleer, soos:

1. Die stapelbaar:
Waarmee fyn motoriese vaardighede en oog-hand-koördinasie gewerk word (daar is ook stapelbare draadjies vir die kleintjies ...)

2. Die genestel:
Van geometriese vorms of diere waarmee, behalwe om met visuele handkoördinasie en fyn vaardighede te werk, ook aan geheue van vorms gewerk word, en kinders die dinamika van die legkaart leer, 'n baie volledige spel en saam met konstruksies, baie belangrik in kinderspeletjie. In hierdie reeks speelgoed is daar 'n groot verskeidenheid, laat ons dit kies op grond van die ouderdom en smaak van die kind. As ons met konstruksies speel, is dit goed om die kind aan te moedig om sy eie konstruksie te maak, om sy kreatiwiteit te bevorder, en om 'n model te kopieër van die model wat die doos self vir ons bring, of die model wat gemaak is deur die volwassene wat met hom.

3. Marionette:
By babas sal die gebruik van poppe ons help om kinders op 'n prettige manier te stimuleer, sintuie van sig, aanraking... en as hulle 'n bietjie ouer is, kan hulle self met hulle speel, 'n verhaal weergee, hul eie stories skep ...

4. Klank speelgoed:
Kleure, klanke en voorkoms is noodsaaklik in speelgoed, helder kleure Dit dien om die kind se aandag te trek, dit te kies en daarmee te begin speel. Die verskillende teksture en die bekendstelling van klanke stimuleer die sintuie van sig, aanraking en gehoor en bevorder assosiatiewe leer.

5. Die speel deegspeletjies, uitsny, poppe aantrek en uittrek:
Hulle werk behalwe die kind se geduld goed aan goeie vaardighede.

6. Tradisionele speelgoed:
In hierdie ouderdomsgroep is tradisionele speelgoed baie belangrik om die regte stimulasie by die kind te bevorder. Kinders is verdiep in die tegnologiese wêreld, daarom kan ons nie voorgee dat hulle nie tegnologiese speletjies het nie, maar wel die gebruik daarvan kan reguleer. Laat ons nie vergeet van die belangrikheid en voordele wat tradisionele speelgoed vir kinders het, en hoe dit leerprosesse bevorder wat videospeletjies nie uitvoer nie.

1 - Laat ons dit nie vergeet nie speel is om pret te hê, en eerstens, die kind moet die speelding lekker en vermaaklik vind; sodat hy kan kies om te speel wat hy wil. As 'n seun met 'n pop wil speel, of 'n meisie met 'n vragmotor, laat dit dan toe en moenie seksistiese vooroordele op hulle aanmoedig nie. Elke kind kan met die speelding van hul keuse speel.

Dit is egter waar dat, ten spyte van individuele verskille, meisies gewoonlik 'n stadium deurgaan, van 'alles pienk, poppe en prinsesse', en die seuns van 'motors en vragmotors'.

2 - Speel is ook deel. Wanneer kinders voor die spel met meer kinders speel, moet hulle onderhandel oor alles wat hulle gaan speel, hoe om te speel, wat is die reëls van die spel ... In hierdie proses behels ons aandagsprosesse, onderhandeling, en aanvaarding van reëls en sommige reëls wat voorheen deur die groep vasgestel en aanvaar is, 'n baie waardevolle leer vir hul toekoms.

Die deel van speelgoed is 'n basiese leer, veral as kinders broers en susters het. Die broers moet leer om saam te wees en nie te veg nie, hulle het baie jare van saambestaan ​​en deel, so hoe gouer hulle leer hoe beter. Ouers kan hierdie leer bevorder. Daarom sal ons aan hulle moet verduidelik dat hulle die speelding moet deel, dat hulle nie kan veg nie, en dat hulle moet leer om dinge op hul eie te deel en reg te maak.

3 - Ons bepaal die oomblik waarop ouers op die toneel kom wanneer hulle begin skree, slaan of beledig. Dan moet u 'n vinnige ontleding van die situasie doen en evalueer watter gevolge vasgestel sal word. As kinders klein is, is dit genoeg om vir hulle te sê dat ons vyf minute sal wees sonder die speelding waarvoor die onenigheid begin het. Toe die vasgestelde vyf minute verby is, laat ons hulle die speletjie wat hulle gespeel het weer begin, om hulle die geleentheid te gee om te deel en saam te wees.

U kan meer artikels lees soortgelyk aan Speletjies en speelgoed om kinders in hul vroeë kinderjare te stimuleer, in die kategorie Speelgoed op die perseel.


Video: MAKE OVER ROOM. My New Room. Trang Trí Phòng Ngủ. ĐTH (Desember 2021).