
We are searching data for your request:
Upon completion, a link will appear to access the found materials.
Disfemie, meer algemeen bekend as hakkel, is 'n kommunikasieversteuring wat gekenmerk word deur onderbrekings in vlot spraak: abnormale herhalings, verlengings of onderbrekings van klanke, lettergrepe of woorde. Terselfdertyd kan tekens voorkom van spanning in die gesig of liggaam of inspanning wat verband hou met die inspanning tydens praat.
Die oorsprong van hierdie probleem is onbekend alhoewel daar geglo word dat daar 'n aantal genetiese, fisiologiese, taalkundige of omgewingsfaktore is wat die kans verhoog dat dit voorkom
Kinders tussen 2 en 5 jaar oud het dikwels verbale snitte (dit wil voorkom asof die woord nie uitkom nie) en lettergreepherhalings omdat dit steeds leer om te praat, om woorde en frases te orden. Dit is 'n probleem wat geneig is om spontaan te vergoed een jaar nadat dit begin het.
Vier uit vyf kinders wat tekens toon van stamel hulle ontwikkel in normale spraak. As die probleem egter 'n jaar nadat dit begin het, voortduur, is die risiko groter dat dit sal ontwikkel en sal bly tot die skool- of volwasse ouderdom.
Die houding van ouers en ander mense rondom die kind teenoor sy manier van praat is van fundamentele belang in die ontwikkeling van sy vlotheid.
- Die belangrikste is voorkom dat die kind bewus word van sy probleemDit wil sê dat jy besef dat jy hakkel, aangesien jou eie pogings om dit te vermy, daartoe kan lei dat jy dit vermeerder.
- Moet praat stadig met die kind en gee u tyd om u uit te druk. As ons stadig en kalm met hulle praat, sal ons hulle 'n goeie rolmodel gee.
- Dit is belangrik let meer op wat jy sê as op hoe jy dit sê, sonder om u reg te stel as u 'n fout maak.
- Probeer kalm wees en bly kalm as u kind geblokkeer word. Wag altyd vir my om klaar te praat en moenie die woorde of frases vir hom voltooi nie.
- Moenie die kind dwing om te praat nie in situasies waar dit ongemaklik of stresvol kan wees. Vermy kommentaar of gee aanbevelings soos: 'praat stadiger', 'asemhaal', 'haal asem', 'moenie senuweeagtig wees nie, ens. En bowenal vermy terg, baklei of straf wat verband hou met u toespraak.
Hierdie tipe kommentaar en houdings laat die kind geëvalueer voel in sy manier van praat, word bewus van sy probleme en verhoog en verleng die probleem.
- As die kind daarin slaag om uit die blok te kom en vlot te praat, moet u nie kommentaar lewer soos 'hoe goed u gedoen het nie', 'u praat baie beter'. Dit kan u laat evalueer elke keer as u praat.
- Dit is noodsaaklik om te skep 'n klimaat van veiligheid en begrip rondom die kind. Wys hom met u houding dat u dit geniet om met hom te praat.
Alhoewel vlotheidsprobleme gewoonlik spontaan oplos, is dit nie altyd die geval nie. Daar is 'n aantal risikofaktore wat so gou moontlik gesien moet word deur 'n terapeut wat spesialiseer in taalstoornisse (spraakterapeut of 'n gehoor- en taalspesialisonderwyser).
Dit word aanbeveel om 'n spesialis in die volgende gevalle te besoek:
- As daar 'n familiegeskiedenis van hakkel is.
- Wanneer drie tot ses maande verloop het sedert die blokke voorkom.
- As die kind 'n spraakvertraging of taalverandering het.
- As daar emosionele, sielkundige of organiese veranderings is.
- As die kind daarvan bewus is dat hy hakkel.
- Wanneer ouers of onderwysers bekommerd raak oor die kind se toespraak.
- In die geval dat ons inspanning of gesigs- of liggaamspanning by die kind waarneem tydens gepraat, vergesel van blokke
- Wanneer die kind spanning, angs of vrees openbaar in situasies waarin hy moet praat.
- As dit die rede is vir terg of grap deur ander kinders.
- As dit die kind self is wat vir ons sê dat dit vir hom moeilik is om sy spraak te beheer of dat hy besorg is oor sy probleem.
U kan meer artikels lees soos Op watter ouderdom word hakkel by kinders bespeur, in die kategorie Geestesstoornisse op die terrein.