
We are searching data for your request:
Upon completion, a link will appear to access the found materials.
As ons vermoed dat ons kind 'n spraakversteuring, die eerste ding wat ons moet doen, is om op te hou om waar te neem. Wanneer hakkel die kind? In watter situasies? wie is daar? Is dit 'n gedrag wat deurlopend herhaal word, of dat dit slegs in geïsoleerde oomblikke voorkom?
Dit is nodig om te weet wanneer, waar, hoe en met wie dit gebeur, om vas te stel waarom die oorsaak van genoemde hakkel. In baie gevalle is daar 'n genetiese aanleg vir hakkel, daarom is dit raadsaam om uit te vind of een van die ouers in die kinderjare hierdie probleem gehad het.
'N Ander fundamentele punt om in ag te neem, is die ouderdom van die kind, aangesien daar 'n evolusionêre hakkel wat rondom die ouderdom van 3 of 4 verskyn ouderdom waarin die kind geneig is om woorde te herhaal, of soms 'vasval' en nie weet hoe om voort te gaan nie. As ons kind aan die ander kant meer as 5 jaar oud is en hakkel voortduur of toeneem, is dit raadsaam om hulp te vra en die probleem te beoordeel om met 'n ingryping te begin.
Nadat ons die probleem opgemerk het, is dit belangrik dat ouers:
1. Moenie die kind se sinne voltooi nie. U moet leer om vir uself te praat sodat u kan sien dat u die probleem die hoof kan bied en as oorwinnaars daaruit kan tree.
2. Moenie hom kies nie, word nie kwaad of verkleineer hom as hierdie probleem voorkom nie.
3. Moenie onderbreek nie, laat hy die sinne klaarmaak. U kan hom aanmoedig om klaar te maak, met woorde van aanmoediging of met 'n glimlag.
4. Teken hom op as hy stadig praat en vinnig praat, sodat hy homself kan hoor en die verskille kan raaksien.
5. Sing saam met hom en teken hom weer op sodat hy gehoor kan word en dat hy sien dat hy nie hakkel as hy sing nie. Verduidelik dat dit gebeur omdat sang die hoeveelheid lug wat u moet verdryf, beter "reguleer".
6. Werk saam met die kind diafragmatiese asemhaling (leer om diep asem te haal waarin die lug die diafragma of die ingewande bereik).
7. Doen blaasoefeninge, soos om ballonne op te blaas, kerse te blaas, met strooitjies te blaas ... op hierdie manier sal ons die spreekorgane kan versterk.
8. Verleng klinkers wanneer u praat. Dit kan ons veral doen terwyl die kind lees.
9. Werk die woordskuifOuers begin byvoorbeeld met 'n sin, stop en vra die kind om dit klaar te maak.
10. Beheer die kind se angsgedrag. Werk saam met hom die vrees vir hakkel.
U kan meer artikels lees soos 10 oefeninge vir kinders om hakkel te oorkom, in die Taal-kategorie - Spraakterapie ter plaatse.