Waardes

Wat is wit pedagogie en wat leer dit kinders?


Het u al ooit praatjies gehoor? van wit pedagogiek? Dit is een van die nuwe opvoedingsstrome, gebaseer op respek vir die individuele ontwikkeling van elke kind. Behalwe dat hulle onder druk geplaas word om 'n reeks kennis binne 'n gegewe tyd op te doen, pas leer hulle aan by elke kind volgens hul volwassenheidstadium.

Ons verduidelik wat presies is wit pedagogie en wat dit kinders leer (en die belangrikste, hoe dit hulle leer).

Die opvoedkundige stroom van wit pedagogiek is een van die nuwe strome verbonde aan 'respekvolle onderrig'. Dit het baie ooreenkomste met bekende modelle soos die Montessori-skool.

Die doel van hierdie opvoedkundige model van wit pedagogie is om die vermoëns van die kind te ontwikkel, maar om meer aan hierdie gebiede toe te wy. waarvoor die kind meer belangstelling en vaardigheid toon. Dit staan ​​ook bekend as 'natuurlike leer'. Dit is enkele van die kenmerke van hierdie pedagogiese tendens:

1. Verbeter die kind se vermoëns. Wat wit pedagogie wil hê, is om die geskenke of vermoëns van elke kind te vind en te verbeter. Om dit te doen, fokus dit op spesifieke areas waarvoor die kind meer vaardigheid toon. As 'n kind baie goed is met syfers en dit geniet, word wiskunde verbeter, maar as 'n ander kind die artistieke veld verkies, word alles moontlik gedoen sodat hy al sy talent op hierdie gebied kan benut.

2. Ja vir kreatiwiteit. Maar bowenal wil wit pedagogiek die veld van kinders se kreatiwiteit en kritiese denke uitbrei. Hulle wil hê dat kinders op hul eie manier moet leer dink en dinge doen, sonder om streng patrone te volg. In plaas daarvan om hulle te vertel hoe hulle dinge moet doen, vra hulle hulle om iets te doen as dit uitkom. Hiermee word die individualiteit en persoonlikheid van elkeen van die kinders verbeter.

3. Meer outonomie. Wit pedagogiek wil outonome kinders hê wat in staat is om self hul prestasies te behaal. Hiervoor is dit noodsaaklik om verantwoordelikhede aan hulle te bied en baie vertroue daarin te bied. Om selfbeeld te verhoog, is noodsaaklik vir kinders om dit self aan te durf.

4. Werk aan emosies. Onder die basiese onderwerpe van wit pedagogiek is emosionele intelligensie. Omdat hulle bewus is dat die beheer van emosies noodsaaklik is vir leer op ander gebiede, streef hulle daarna om kinders te help om hul emosies te herken en te bestuur.

5. Respekteer die ritme van elke kind. Elke kind word teen 'n ander tempo volwasse. In baie skole moet kinders aanpas by die reëls en die skoolplan wat bepaal dat sekere kennis op 'n sekere ouderdom aangeleer moet word, maar baie kinders is gefrustreerd omdat hulle dit nie kan bereik nie, en ander is verveeld omdat hulle dit al lank bereik het gelede ... Dit is uiteindelik die gevreesde skoolmislukking wat veroorsaak. Die wit pedagogiekmodel verkies om die ritme van elke kind te respekteer en is nie te veel bekommerd as 'n 6-jarige nog nie kan lees nie, terwyl 'n ander 5-jarige al perfek lees.

6. Positiewe dissipline. Dit is gebaseer op die sogenaamde positiewe dissipline. Met ander woorde, daar is byvoorbeeld geen strawwe nie, maar positiewe gedragversterkings en opvoedkundige gevolge indien die kind hom verkeerd gedra.

In teenstelling met hierdie pedagogiese neiging, dink baie ouers egter dat hierdie model 'n negatiewe impak kan hê op die kinders van stadige volwassenheid, en dat die kinders na 'n paar jaar van skool moet verander, nie weet hoe om aan te pas by die rigiede opvoedingsmetode van ander skole.

U kan meer artikels lees soortgelyk aan Wat is wit pedagogie en wat leer dit kinders?, in die kategorie Onderwys ter plaatse.