Waardes

Kinders het 3 soorte vryhede nodig


In die Universele Verklaring van Menseregte, het Franklin D. Roosevelt verkondig vier basiese vryhede van die mens wat in algemene lyne is: vryheid van denke, vryheid van aanbidding, vryheid van opinie en uitdrukking, en vryheid van unie of assosiasie.

Op grond van hierdie vryhede het ek besluit om dit na die kindertydperk oor te plaas om te sien in watter mate dit by hul werklikheid aanpas.

Verduidelik ek waarom kinders drie soorte vryhede benodig.

Kinders het 3 fundamentele vryhede nodigongeag ouderdom, om 'n ontwikkeling te hê wat geskik is vir hul volwassenheidsvlak.

Die drie vryhede wat die kind nodig het, is:

1- Vryheid van denke. Kinders is kinders en hulle is in 'n vormende periode, hulle leer volwassenes wees, hulle is projekte vir volwassenes. Daarom moet ons vanaf die eerste oomblik ruimtes en situasies skep wat ons kinders kan bedink.

Ons moet hulle scenario's van denke bied oplossing vir u probleme, dat hulle 'n kritiese en analitiese gees ontwikkel, dat hulle in staat is om verskillende oplossings binne dieselfde probleem te sien. Daar word aangetoon dat kinders wat dink 'n meer volledige volwassenheidsontwikkeling het en vroeër tot die oplossing van probleme kom.

As ek sê dink, bedoel ek nie "stuur jou na die denkhoekie nie." Dit is net die teenoorgestelde.

As ek praat van kinders wat dink, is dit voorheen teëspoed situasieOf dit nou sulke onbenullige dinge vir ons is, soos om skaatse op 'n vroeë ouderdom uit 'n laai te haal of klere vir hul gunsteling sport te vind.

Daar is vier basiese vrae wat die kind moet vra as ons hom wil laat dink: watter hulpbronne het u om die probleem op te los? wat moet jy doen? wat kan jy doen? jy wil doen?

2- Vryheid van gevoel. Kinders, soos volwassenes, is mense wat hul emosies het, en ons verstaan ​​miskien nie hul woede, hul woede, hul vrese of hul onsekerheid nie, maar die feit dat ons dit nie verstaan ​​nie, gee ons nie die reg om hul gevoelens te oorkom nie. Wat ons moet verseker, is dat deel daardie emosies en voel vry om dit uit te druk en word nie beoordeel deur die emosies wat u voel nie.

Ek sien dat baie ouers dinge vir hul kinders sê soos "Ek weet nie hoekom jy kwaad word as jy alles het nie en ek sal dit nie verdra dat jy tuis kwaad word nie" of "Jy het geen reg om hartseer te wees nie". houding help ons nie, ons moet meer emosioneel intelligent wees, ons moet hulle gevoelens laat wys en nie beoordeel nie. Die goeie van emosies is dat dit net kom en gaan.

Om hul emosies met hul ouers en volwassenes te deel, gee hulle 'n emosionele voordeel, dit help hulle baie, dit maak hulle meegevoel het beter met hul eweknieë, en die belangrikste is, versterk die band met ons kinders.

3- Vryheid van beweging. Dit is fundamenteel: die mens is gebore om te beweeg, om van een plek na 'n ander te gaan, en aangesien damme na die see nie geplaas kan word nie, moet ons, behalwe dat ons dit weet, sorg dat ons kinders beweeg, dat hulle van die een kant af gaan na 'n ander, laat hulle spring, hardloop, val. Verlaat dit proteksionistiese gees Dit beperk ons ​​kinders so baie "moenie hardloop nie" "kom nie daar nie", ens ... Hierdie gedrag is in stryd met die natuur en maak min sin. Kinders wat in vryheid van beweging geleef het, is geneig om meer aktiewe, dinamiese, minder vreesagtige en minder lui kinders te wees.

U kan meer artikels lees soos Kinders het 3 soorte vryhede nodig, in die kategorie Kinderregte op die terrein.


Video: Ademhaling (Oktober 2021).