Waardes

Musiekterapie vir ADHD-kinders


Die terapeutiese benadering tot ADHD word gewoonlik vanuit die sielkundige, opvoedkundige en farmakologiese gebied gedoen. Maar daar is 'n paar aktiwiteite wat kan dien as aanvulling tot hierdie terapieë (dit vervang in elk geval nie).

Probleme wat verband hou met selfbeeld en negatiewe selfbeeld kom gewoonlik voor by hierdie kinders ("Ek is sleg", "dinge gaan amper nooit goed nie" ...), so dit bied aktiwiteite waarin ADHD nie is nie die persoonlike "handelsmerk" sal vir hulle baie voordelig wees. Een van hierdie aktiwiteite kan musiek of musiekterapie wees. Dit is musiekterapie vir ADHD-kinders.

Musiekterapie kan gedefinieer word as die gebruik van musiek of die elemente daarvan om kommunikasie, verhoudings, leer, beweging en uitdrukking te bevorder en te fasiliteer, en bevredig die fisiese, emosionele, geestelike, sosiale en kognitiewe behoeftes van die kind of die meisie ”(internasionale vereniging) van musiekterapie).

Musiek as uitdrukkings- en kommunikasiemiddel bevoordeel die emosionele ontwikkeling van die kind, sowel as 'n integrale ontwikkeling. Musiek bied voordele in sensoriese, emosionele, kognitiewe, motoriese, taal- of geheue-ontwikkeling, en dien as stimulus vir kreatiwiteit en denke.

Sommige van die voordele van musiek vir kinders met ADHD kan spesifiek wees:

- Help hulle om te ontspan, om jou energie te kanaliseer, om jou asemhaling te reguleer.

- Voordele vir prosesse aandag en konsentrasie, verbeter die beheer van impulsiewe gedrag.

- Ontwikkel, of eerder, moedig hulle aan om hul eie vrye teuels te gee kreatiwiteit en verbeelding.

- Op hul beurt kan kapasiteite soos geheue of waarneming.

- Op emosionele vlak kan musiek dien as 'n kanaal om hul uiting te gee emosies en gevoelens, identifiseer emosionele toestande deur musiek, of die regulering van stemming.

- Aangesien hulle 'n aangename aktiwiteit is wat hulle ook help om hulself op 'n ander manier uit te druk, kan dit hulle ook help verbeter u selfbeeld en die persepsie van hulself.

- In die sosiale sfeer help dit hulle in moeilike take vir hulle, soos om beurte te maak, interaksie te hê en met hul eweknieë te kommunikeer en basiese sosiale vaardighede te ontwikkel.

- Vir sommige kinders kan musiek help beter konsentreer. Volgens sommige navorsing help hulle hulle om meer as absolute stilte te konsentreer op huiswerk aan musiek.

Oor die algemeen help musiek hulle om hul energie te kanaliseer, en bevoordeel hulle hul aandag en konsentrasie op 'n taak. As ons byvoorbeeld oor 'n instrument bespeel, moet dit enersyds baie oplettend wees (ek moet 'n melodie volg op dieselfde tyd dat ek 'n klank met my instrument moet produseer en dat dit geïntegreer is in die res van die instrumente, byvoorbeeld). Dit alles word ook aangevul deur die plesier wat die skeppingsproses altyd veronderstel.

Maar bowenal en die belangrikste, is die voordele wat dit vir die emosionele area van die kind inhou. Die kind met ADHD het gewoonlik nie suksesvolle ervarings nie, (omdat hy onderbreek, lawaai, beweeg, nie self beheer nie, hy vergeet dinge ...), maar die musikale ervaring kan hom help om positiewe situasies te ervaar waarin hy weet hoe om te wag, waarin hy homself kan uitdruk soos hy is, waarin hy konsentreer en bywoon, en dit kan hom help om positief oor homself te dink, (as ek daartoe in staat is, is ek tot meer dinge in staat).

Samevattend, hoewel gedragstelsel-, opvoedkundige en soms farmakologiese terapie nodig is vir die behandeling van ADHD, is daar ander aanvullende opsies wat ons kan in ag neem as ons met 'n kind met hierdie afwyking werk.

U kan meer artikels lees soortgelyk aan Musiekterapie vir ADHD-kinders, in die kategorie van hiperaktiwiteit en aandagafleibaarheid op die terrein.