Waardes

Hoe om kinders se slegte handskrif te verbeter


Vanaf die ouderdom van 5 of 6 is dit algemeen dat baie seuns en dogters reeds handvaardighede het wat hulle in staat stel om met die skryfproses te begin.

Hierdie proses kan toepaslik ontwikkel of dit kan gebeur dat die kind 'n byna onleesbare handskrif het. Dit is hoe ons kan help om die slegte handskrif van kinders te verbeter.

Om die kind te leer skryf, benodig leer 'n reeks ingewikkelde prosesse wat in kombinasie moet werk, soos:

- Koördineer ons hand met ons oog.

- Vertaal die klanke in 'n teken.

- Bemeestering van fyn motoriese vaardighede wat ons toelaat om voldoende en voldoende lyne te ontwikkel.

- In staat wees om die regte rigtinggewendheid vir elke spelling te volg.

- Weet hoe om alles in 'n spesifieke ruimte te organiseer en te bestel.

Wel, wanneer hierdie proses op 'n gepaste wyse ontwikkel en altyd die proses en ontwikkeling van elke kind respekteer, met inagneming dat daar geen patologie is nie, moet die student se handskrif leesbaar wees, volgens enkele kanons wat in die klaskamer gevestig is en met die regte leiding onderwysers. En dit is dat elke student sy brief sal vorm volgens sy persoonlikheid en by baie geleenthede wat nou verband hou met sy emosie.

'N Paar dae gelede wys 'n onderwyser vir my 'n notaboek van 'n 7-jarige seun wat die brief begin maak het soos met baie spykers, dit dui op woede, en dit is reg, die seun was geweldig kwaad oor 'n situasie wat hy was tuis woon en dat dit hom geraak het.

Om die handskrif van kinders te verbeter en te weet dat daar geen emosionele verstopping of spesifieke patologie is nie, is dit belangrik om die volgende aanwysers in ag te neem:

- Die regte greepposisie van die potlood, bied altyd goeie en leesbare handskrif. Dit is van tyd tot tyd nodig om na te gaan hoe ons studente of kinders die potlood vashou. Dit moet altyd met die duim en wysvinger wees.

- Die druk wat op die potlood en op die papier gemaak word, kan verbeter word deur ontspanningsoefeninge met die hand te doen, dit kan ook sit 'n klein balletjie tussen die drie vingers wat nie die knyp kry nie'n pers met die palm, sodat die krag versprei word.

- Die skryftempo moet nie te vinnig of te stadig wees nie. Om baie vinnig te skryf, verbeter slegte handskrif. So skryf uit kalmte is die geskikste.

- As daar tekortkominge in fynmotoriese vaardighede is, kan dit voordelig wees om a te gebruik adapter wat ons ondersteun vir die regte posisie, en op dieselfde manier voortgaan om die fyn klem te stimuleer: hoe om te ryg, sny, naai, konstruksies ...

- Dit is soms ook geskik, doen kalligrafie oefeninge, Dit lyk miskien saai, maar daar is meer motiverende boekieformate vir hulle.

- Gaan voort om te beklemtoon speletjies wat krag in hande en arms verhoog, sowel as die verbetering van hand-oog-koördinasie, soos met sport- of balspeletjies.

- Maak studente bewus van die belangrikheid van aandag, fokus op wat voor my lê en geen haas nie.
Moet nooit die soorte letters tussen die studente vergelyk nie, ons begin met die basis dat ons dit nie verniet tussen mekaar vergelyk nie, want dit kan hul selfbeeld laat sak.

Om te motiveer Laat hy 'n goeie brief skryf sodat die res van ons kan lees en geniet (laat hom weet dat ons graag sy werk lees) wat hy skryf.

- En uiteindelik, wees bewus van hoe ver 'n student kan gee en nie in 'n buitensporige eis van ons kant verval nie. Die slegte brief kan soms 'n simptoom wees van ander aanwysers wat ons nie moet ignoreer nie.

U kan meer artikels lees soortgelyk aan Hoe om kinders se slegte handskrif te verbeter, in die kategorie On-Site Writing.


Video: Romans Lesson #65 (Oktober 2021).