Waardes

Kinderspeelgoed het geen seks nie


Kinders boots alles na wat volwassenes doen, hulle neem die rolle aan wat hulle tuis sien, op skool of op straat, en gee dit getrou weer. Op dieselfde manier internaliseer hulle die waardes wat hierdie rolle in die samelewing verwerf. Die uitdaging is om die kleintjies nuwe modelle van verhouding tussen geslagte aan te bied. Dit wil nie sê dat seuns met poppe en meisies met motors moet speel om die tradisionele tweeledigheid van 'dit is vir seuns' en 'dit is vir meisies' te vermy nie.

Speelgoed moet deur albei geslagte uitruilbaar gebruik word. Die feit dat sommige speelgoed vir meisies en 'n ander vir seuns is, is volwassenes se skuld. Ons verduidelik waarom kinderspeelgoed nie seks het nie.

Kinders moet aangemoedig word om hierdie hindernisse af te breek en hul nuuskierigheid vir die onbekende te stimuleer, die nuwe. Die bevordering van nuwe sielkundige, manuele, fisieke en intellektuele vermoëns sal nie net die saambestaan ​​tussen geslagte bevoordeel nie, maar ook meisies en seuns as persone verryk.

Ons samelewing is in 'n proses van verandering, en speelgoed verteenwoordig die samelewing van 20 jaar gelede, maar nie vandag nie. Dit is nie waar dat die vrou tans by die huis opgesluit is en geen ander beroep het nie. Dit is nie waar dat mans nie doeke ruil of voer nie.

Die feit dat die media, advertensies of kinderverhale steeds 'n beeld van die verlede gee, is iets wat ons min of niks kan doen om net te koop of nie te kyk nie. Maar vir die speelgoed wat ons vandag koop, is ons ten volle verantwoordelik.

Dit is nie waar dat meisies minder beweeglik is as seuns nie, en dit is baie te betwyfel dat hulle minder sterk is. Om tou te spring, verg eintlik ingewikkelde en uiteenlopende vaardighede, net soveel as meer as om sokker te speel. Wat gebeur, is dat as 'n meisie die eerste keer probeer sokker speel, beweer sy dat sy dit verkeerd doen omdat 'sy 'n meisie is'; inteendeel, as 'n kind vir die eerste keer speel, sal hulle vir hom sê dat hy nuut en lomp is.

Teen hierdie uitdunne kan u veg en probeer oorkom, maar teen die feit dat u 'n meisie is ', kan u niks doen nie, behalwe dat u daarvan bewus is dat dit nie 'n werklike beperking is om enige aktiwiteit uit te voer nie, maar 'n kulturele stereotipe. Ons kan ook nie vergeet dat as meisies die gevolge het van stereotipes wat hul potensiaal verkort en beperk nie, ly die seuns aan die eise wat die samelewing aan 'mans' stel, wat in baie gevalle verstikkend kan wees en komplekse kan skep.

Dit is logies dat dit vir meisies makliker is om 'kinderspeletjies' te speel as andersomAangesien daar 'n algemene houding is, verdiep in alle kulturele en sosiale aspekte, is dit die waardevermindering van die take, waardes en vermoëns wat aan vroue toegeken word. Ons sal ons rol as ouers en opvoeders moet hersien, die eksplisiete en implisiete waardes, en vanuit 'n kritiese ontledingswerk om 'n ware houdingsverandering te bewerkstellig.

Alhoewel boodskappe van diskriminasie op grond van seks nie net van ons afhang nie, ons moet geleidelik fasiliteer en bevorder dat speelgoed en speletjies nie diskriminerende tradisionele rolle weergee nie en dat hulle op dieselfde manier deur meisies en seuns gebruik kan word. Die sleutels tot sukses vereis dat hierdie bemagtiging baie vroeg moet begin en dat al die mense wat betrokke is by die opvoeding van kinders, hiermee ooreenstem.

Bowenal moet speelgoed stimulerend en afwisselend wees, en volwassenes moet diegene bied wat positiewe waardes bied, aangesien ons onderrig in waardes stimuleer met speelse aktiwiteite. Dit is raadsaam om speelgoed te kies wat gelykheid, solidariteit ensovoorts oordra, maar sonder om te vergeet dat wanneer hy of sy speel, dit situasies of lewende verhale weergee en na-aap.

Moet onderskei tussen die potensiaal van spel in die ontwikkeling van die kind en die potensiaal van spel om onderrig te ondersteun. Vandag beskou alle skoliere dat speelgoed moontlikhede bied wat dit 'n onontbeerlike opvoedkundige element vir kinderontwikkeling maak. Speel en speelgoed dra by tot die integrale ontwikkeling van die kind op alle terreine van die persoonlikheid: intellektueel, fisies, sosiaal en emosioneel of affektief. Dit stimuleer die ontwikkeling en koördinasie van die liggaam, ontwikkel geestelike strukture, is 'n manier van uitdrukking en sosialisering en bevorder affektiewe balans. Daarbenewens is dit 'n uitstekende bron om leer binne en buite die klaskamer te begin of te konsolideer. Dit is 'n volwasse onderwerp dat daar speelgoed vir seuns en speelgoed vir meisies is.

As ons die kleintjies in 'n omgewing sonder toestande laat speel, soos in die Play Centers, kom ons agter dat daar 'n onoordeelkundige gebruik van speelgoed is. Dit is tyd dat volwassenes bewus word dat speelgoed nie seks het nie, dat dit ons is en nie kinders wat dit met seksistiese stereotipes aandui nie. Die spel is gratis en spontaan, en so moet ons dit verstaan.

U kan meer artikels lees soortgelyk aan Kinderspeelgoed het geen seks nie, in die kategorie Speelgoed op die perseel.


Video: VLOG 25: Dromen zijn geen bedrog (Oktober 2021).