Waardes

Kinders met affektiewe inkontinensie of as hulle nie hul emosies kan beheer nie


As ons praat oor kinders met affektiewe inkontinensie, ons wil verwys na kinders wat dit moeilik vind om hul emosies te beheer. Kinders wat dit moeilik vind om vrees, vreugde, hartseer, woede, frustrasie, ens.

Wat in hierdie gevalle gebeur, is dat kinders se emosies so intens word dat dit nie maklik is om dit te beheer nie, nie vir hulle nie en ook nie vir hul ouers nie, daarom is dit belangrik om te weet watter rol ons speel in hierdie proses van emosionele regulering by ons kinders.

Kinders word nie gebore met 'n repertorium van instrumente om hul emosies te bestuur en te reguleer nie, daarom is dit belangrik dat ons hulle van kleins af leer en help in hierdie proses. Net soos ons hulle leer aantrek, was, alleen eet of hul speelgoed optel, moet ons hulle leer wat emosies is en weet hoe om dit te hanteer, sodat hulle dit nie hanteer nie.

Om dit te doen, is die eerste ding wat ons in ag moet neem dat kinders moet leer om emosies te herken en van mekaar te onderskei. En sodra hulle weet hoe om dit te herken, is die volgende ding dat hulle leer om dit te reguleer.

Emosies by kinders kom progressief voor gedurende die ontwikkeling. Vandat hulle babas is, ervaar en verwoord kinders emosies wat aanvanklik baie basies is (vreugde, ongemak, verbasing, vrees ...) en daar kom bietjie meer komplekse emosies voor. Emosionele ontwikkeling hou ten nouste verband met die kind se kognitiewe ontwikkeling, taal- en sosiale ontwikkeling, en selfbewustheid.

Die taal hier gaan 'n baie belangrike rol speel, aangesien dit kinders in staat sal stel om uit te druk wat hulle voel: 'Ek is bang', 'Ek is slaperig', 'Ek is hartseer'. Maar om dit uit te druk, moet hulle presies weet wat hulle voel. Die uitdrukking en begrip van emosies het verskillende ontwikkelingsritmes, en alhoewel kinders emosies uitdruk, beteken dit nie noodwendig dat hulle verstaan ​​wat hulle voel nie.

En dit is hier waar ouers 'n belangrike rol speel, ons moet hulle help om te noem wat hulle ervaar, ('Jy is kwaad omdat ek jou nie tuis met die bal laat speel nie' of 'Jy is hartseer omdat jou vriend nog nie was nie in staat is om in die park te gaan speel ", of" jy is bang om fiets te ry ", of" jy is baie opgewonde omdat ons jou verjaarsdag gaan vier "). Die intensiteit van emosies en die aanleer van die regulering daarvan hang grootliks af van die sosialiseringsprosesse en affektiewe uitruilings wat binne die gesin plaasvind.

Om ons kinders te help om hul emosies te beheer, kan die volgende riglyne wees:

- Help hulle om te noem wat hulle voel en vergemaklik die uitdrukking van emosies.

- Wees 'n voorbeeld. Ons ouers is baie keer tuis wat "buite beheer raak", en dit is 'n voorbeeld en model vir kinders, dus om ons kinders te leer om hulself te beheers, is die eerste ding om onsself te bevat. En dit is nie altyd maklik nie, daarom moet ons dit ook in ag neem: as dit soms vir my moeilik is om myself te beheer, moet ek verstaan ​​dat dit soms ook vir my seun moeilik is.

- Leer hom om te kalmeer. Dit is duidelik dat dit op die oomblik van emosionele uitbarsting moeiliker is om die kind te laat kalmeer, of om dinge te doen om te kalmeer, daarom is dit belangrik dat ons hom bietjie vir bietjie leer. Afhangend van die emosie, is daar tegnieke wat ons kan help, byvoorbeeld vir woede of woede: die skilpadtegniek, die verkeerslig of 'n time-out, of om u aandag af te lei as u bang of hartseer is.

- Moenie jou emosies ignoreer nie en ontken hulle nie, maar verstaan ​​hulle.

- Help die kind om te onderskei tussen emosie en gedrag. Die kind kan kwaad wees omdat hy nie tuis kan bal speel nie, en gevolglik slegte gedrag het (speelgoed slaan of gooi). Ek moet hom leer dat ek verstaan ​​dat hy kwaad is, maar dat sy gedrag onvanpas is en gevolge het. Dit wil sê, die gevolg is nie vir die emosie nie, maar vir die gedrag.

En hoewel dit miskien nie na 'n maklike taak lyk nie, is dit wel moontlik en uiteindelik sal ons resultate sien.

U kan meer artikels lees soos Kinders met affektiewe inkontinensie of as hulle nie hul emosies kan beheer nie, in die kategorie van gedrag op die terrein.


Video: Hou op om jou met ander te vergelyk - Jannie Putter (Oktober 2021).