Waardes

Hoe 'n kind met 'n fisiese gebrek die terg kan hanteer


As ons van 'n kind praat, hou ons altyd die beeld van 'n volkome gesonde kind in gedagte, maar die werklikheid is dat daar baie gevalle is waarin kinders met 'n fisiese gebrek gebore word.

Hierdie fisiese veranderings is gewoonlik baie sigbaar, daarom kom dit meer gereeld voor op die psigososiale area van die kind. Dit wil sê, wees 'n voorgee as u met u omgewing omgaan en neerhalende byname of byname ontvang. Ons vertel u hoe u die kind kan help as hy 'n fisiese gebrek het.

Aangesien fisiese gebreke so sigbaar is, word hulle gereeld van klasmaats geterg en klein traumas veroorsaak wat moeilik is om te oorkom. Hierdie kinders word meer geneig om deur hul maats geboelie te word. In die skoolfase kry die minderjarige die gewete om hom te vergelyk met die ander klasmaats met wie hy in kontak is.

Uit hierdie vergelykings wat met mekaar getref is, verskyn byname. Byname is gebaseer op negatiewe etikette oor die liggaamlike voorkoms van kinders van die lyers. identiteitsprobleme te genereer en hul selfbeeld te beïnvloed. Bowenal, as hulle diskriminerend is, is hulle aanstootlik en in gevalle is dit vernederend. Soos byvoorbeeld: "die kreupel", "die ore", "die groot neus", ens.

Dit is belangrik om te weet dat die byname wat van hierdie fisiese afwykings afkomstig is, die chemie van die senuweeverbindings in die brein beïnvloed en selfs die gedrag van die betrokke kind kan beïnvloed.

Nie altyd sal 'n fisiese gebrek trauma by die kind veroorsaak nie. Dit hang af van die omgewing waarin dit gegroei en ontwikkel het. Dit wil sê, as ouers woede en moedeloosheid uitspreek, is dit die gevoelens wat die kinders sal aanneem. Maar as hulle eerder hierdie gebreke aanvaar en dit met krag doen, sal dit die kind help om die situasie die hoof te bied sonder komplekse of trauma.

Om 'n voordelige omgewing vir die kind te bewerkstellig, is dit gerieflik om 'n reeks riglyne van ouers in ag te neem:

- Wees 'n voorbeeld. Kinders leer deur te modelleer. Ouers moet dus modelle van veiligheid wees en nie selfbewus wees van hul kinders nie.

- Leer die kind om selfgeldend te wees. Sodat u in staat is om te sê hoe u voel en wat u wil hê.

- Luister mooi na die kind. Dit is belangrik dat die kind deur sy ouers geluister en ondersteun word om die probleem geleidelik die hoof te bied. Die kind moet verstaan ​​voel.

- Verbeter die deugde van die kind. Laat die kind die goeie dinge sien wat sy gebrek kan hê. Werk saam met die kind om hul sterk punte te vind en dit waardeer.

- Reg so. Moenie 'n belang gee wat nie bestaan ​​nie, en laat hom sien dat sy lewe nie om die gebrek draai nie.

- Werk aan selfbeeld. Die kind moet sien dat hy in staat is om sy eie probleme op te los, en daarvoor is dit nodig om hom outonomie te gee.

- Leer sosiale vaardighede aan die kind. Sodat hy weet hoe om op te tree as ander kinders met sy fisieke gebrek mors.

U kan meer artikels lees soos Hoe 'n kind met 'n fisiese gebrek die terg kan hanteer, in die kategorie van selfbeeld op die werf.


Video: Projektielbeweging: Grafieke (Januarie 2022).