Waardes

Dinge wat ons kan doen om sosiale vaardighede by kinders te bevorder

Dinge wat ons kan doen om sosiale vaardighede by kinders te bevorder


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Namate kinders ouer word, kry hulle sosiale gedrag, maar dit is baie belangrik dat ouers help om sosiale vaardighede by kinders te bevorder.

Dit is die vermoë wat hulle in staat stel om met ander om te gaan, met hulle te kommunikeer en ook met hul omgewing. Dit is vaardighede wat van nature in die vroeë stadiums van die kinderjare aangeleer word, maar wat ons ouers kan stimuleer en aanmoedig.

As ek dink aan altruïsme of prososiale gedrag, word 'n inspirerende film genoem "Ketting van gunste”. As u dit nog nie gesien het nie, beveel ek aan dat u dit doen. Daarin word die betekenis van gee of samewerking met 'n ander volkome uitgebeeld. Daardie onbaatsugtige toewyding wat ons beweeg om buite onsself te gaan.

Een van die karakters in die film vra sy studente: Wat verwag die wêreld van jou? Wat sou u doen om die wêreld te verander? ' Hierdie vrae wek 'n sterk impuls by 'n jong student wat besluit om vreemde mense aansienlike gunsies te bewerkstellig. Hierdie beduidende gunste is presies wat navorsers prososiale gedrag noem, wat almal positiewe sosiale gedrag is wat tot voordeel van 'n ander persoon uitgevoer word. Dit is hulle wat aandag moet skenk aan ons kinders.

Hierdie gedrag het 'n belangrike skakel met kognitiewe en morele ontwikkeling. Vir hierdie rede, sommige 2- of 3-jariges vind dit moeilik om hul speelgoed te leen of selfs 'n treffer, want hierdie feit is 'n bewys van hul groeiproses. Afgesien van die vermyding van hierdie optrede, is dit belangrik om in staat te wees om daardie vyandige gedrag te lei, om aan te toon dat u nie iemand anders kan benadeel nie en dat dit belangrik is om te deel.

Deur daardie toespraak, bietjie vir bietjie kinders sal norme kan insluit wat binne morele ontwikkeling staan. Hierdie proses van ons verstand stem ooreen met 'n progressiewe reeks periodes wat mettertyd verander namate kognitiewe ontwikkeling toeneem. Om dit duideliker te stel, kyk na hierdie voorbeeld: vir 'n vyfjarige is steel sleg en sal dit altyd wees. Vir 'n tiener is dit egter soms nie sleg om te steel nie, want miskien het die persoon gesteel om sy gesin te voed. Sy morele ontwikkeling het hand aan hand verander met sy groei.

Watter dinge kan ons as ouers doen om sosiale gedrag by kinders te verhoog en te verbeter?

1. Onderrig deur voorbeeldAangesien die kinders sien dat die ouers se verhaal ooreenstem met hul optrede, is daar 'n positiewe uitwerking waar hulle die gedrag wil navolg. Onthou dat nie-verbale taal meer gevolge het as verbaal volgens verskillende ondersoeke oor die onderwerp. As u kinders sien dat u prososiale gedrag doen, is dit makliker vir hulle om dit ook te doen.

2- Vermy die preek en bevoordeel inspirasie. Party ouers kan lesings verwar met motivering. Neurowetenskap weet dat ons leer beter kan inkorporeer namate ons opgewonde raak. Die idee is dus om die regte woorde en die regte oomblik te vind, sodat die kinders geïnspireer kan word om altruïstiese gedrag uit te voer. dit is nie uit die oplegging nie, maar uit die volle vryheid en inspirasie: vra ons af: Wat is inspirasie as ons hulp aan 'n ander persoon wil bied?

3- Gebruik 'n induktiewe of demokratiese dissiplinêre styl. Dit wil sê, die reëls word verduidelik, dit reflekteer saam met die kinders oor die belangrikheid van hul bestaan. Op hierdie manier nooi ons ons kinders uit om te kan onderskei wat goed en wat sleg is, om die negatiewe gevolge van hul optrede te ken en bowenal te weet wat die rol is wat hierdie sekere reël binne die huis vervul, wat is die grondliggende rede.

4 - Leer u kind om hulp te vra wanneer hy dit nodig het. Dit moedig samewerking en spanwerk aan, want ons kan nie altyd alles doen nie. Soms is hulp vra 'n teken van grootheid. So leer ons in die bewustheid van persoonlike perke,

5- Stimuleer selfbeheersing, sodat ons kinders hul negatiewe emosies soos woede kan bestuur, want dit kan soms lei tot aggressiewe gedrag teenoor ander of selfs teenoor hulself. Dit is noodsaaklik om instrumente soos meditasie of bewustheid te gebruik om aggressie te kan kanaliseer. Dit is van kardinale belang dat ons as ouers geskree of kwaad gedrag kan vermy, omdat kinders en adolessente deur die proses van nabootsing leer. As hulle sien dat ons nie ons emosies behoorlik kan bestuur nie, is die moontlikheid dat hulle dit doen amper nul. Om dit te vermy, word aanbeveel dat ons as ouers selfversorgingsruimtes het waar emosies kan kalmeer en kalmeer.

Na aanleiding van hierdie praktyke sal ons onsself sekerlik verander as die onderwyser wat die protagonis van 'Cadena de Favores' geïnspireer het. Die kind sal 'n vlam in ons kan sien wat ons nooi om die wêreld aan die brand te steek deur vrygewigheid en respek vir die ander. En op hierdie manier sal ons, saam met ons kinders, ligte wees - soos dié van die lanterns - wat ander se optrede rig.

U kan meer artikels lees soos Dinge wat ons kan doen om sosiale vaardighede by kinders te bevorder, in die kategorie van gedrag op die terrein.