We are searching data for your request:
Upon completion, a link will appear to access the found materials.
Sommige kinders kou gedurig aan iets rondom hulle, soos potlode, moue, vingernaels, speelgoed, ens.
Hierdie situasie maak baie ouers bekommerd wat nie weet wat om te doen om hul kind se bytgedrag reg te stel nie, en dit kan ook daartoe lei dat die kind aan 'n infeksie ly, die tande beseer of spysverteringsprobleme opdoen as gevolg van die inleiding in die mond. enige voorwerp om dit te modereer.
In die vroeë kinderjare is die werking van bytende voorwerpe iets heel normaal wat hoofsaaklik plaasvind wanneer kinders in die tandvleisfase is of wanneer hulle hul omgewing moet verken. Soos ons weet, word hierdie gedrag uitgevoer om druk of pyn wat hulle in die tandvleis voel, te verlig.
As die kind egter nie meer tande kry nie, is dit moontlik dat hy om baie redes aanhou om voorwerpe te byt.
Maar as dit deur die voorskool bly bestaan, is die bytgedrag heel waarskynlik a ontsnaproete wat die kind se brein gevind het om negatiewe emosies te demp soos spanning, angs, verveling, senuweeagtigheid, frustrasie of vrees.
Hierdie tipe gedrag word gereeld by kinders waargeneem. Hoofsaaklik omdat hulle weens hul jong ouderdom steeds nie genoeg vaardigheid het om hul angs of enige ander negatiewe emosies te hanteer nie. En dus, hulle is nie bewus van ander meer effektiewe en aanpasbare alternatiewe om spanning te verlig nie.
Ander kere leer kinders dat wanneer hulle 'n voorwerp byt, hulle outomaties die aandag van hul ouers trek, aangesien hulle dit begin waarneem en hul aandag daarop vestig sodat hulle ophou byt. Dit is dus moontlik dat hulle hierdie gedrag ook gebruik om vestig die aandag van ouers.
- Die belangrikste is om op te let op watter tyd van die dag hierdie gedrag plaasvind. 'N Noukeurige waarneming van die omstandighede waarin die kind byt gebruik, kan ons baie leidrade gee om uit te vind wat die redes vir hierdie gedrag is.
- Versterk die kind as hy nie byt nie en voer ander meer aanpasbare gedrag uit. As ons wil hê dat 'n gedrag herhaal moet word, moet ons dit versterk. Prys die kind vir gepaste gedrag. As die kind dus geen voorwerp byt nie, kan ons hom beloon deur hom te streel, te glimlag of dit baie goed te sê!
- Moenie straf nie. Om 'n kind te straf, beteken nie dat hy leer watter gedrag meer gepas is nie. Met straf of verbod ("hou op om dit nou te doen!") Die enigste manier is dat die kind op daardie oomblik ophou byt, maar dat die kind nie alternatiewe gedrag aanleer nie.
- Leer nuwe alternatiewe om spanning te ontlaai. Ons kan kinders help om kalmer te voel deur hulle ontspanningsoefeninge te leer. 'N Baie nuttige oefening om die aktiveringsvlakke te verlaag, is die progressiewe spierverslapping van Jacobson. Dit kan ook nuttig wees om kinders te leer om stadig en diep asem te haal. Hierdie oefening staan bekend as diafragmatiese asemhaling. Sport is 'n baie nuttige ontsnappingsroete om angsvlakke te verlaag en is op sy beurt uiters voordelig vir die gesondheid, dus dit kan 'n goeie idee wees om kinders te begin sport doen.
Dit is natuurlik baie nuttig en belangrik dat ons as ouers onsself beskikbaar en toeganklik maak sodat hulle na ons toe kan kom as hulle 'n probleem het wat hulle bekommer, aangesien modeme gedrag, soos ons vroeër gesê het, gewoonlik 'n gevolg is van 'n hoë vlak van angs.
U kan meer artikels lees soos Kinders wat alles binne hul bereik byt, in die kategorie van gedrag op die terrein.
