Kategorie Limiete - dissipline

Die bepaling van reëls en die vasstelling van perke vir 4-jariges is een van die funksies wat ons as ouers moet voortgaan om dag na dag in te oefen. Altyd met geduld en met onvoorwaardelike toegeneentheid en liefde. Want as 'n kind iets nodig het wat buite die ouers se liefde is, is dit om te weet hoe ver hulle kan gaan.

Noudat ons kind die wonderlike vyfjarige ouderdom bereik het, is daar nuwe maniere om dissipline en limiete te hanteer, as toe hy twee of drie was, aangesien hy nuwe ontwikkelingsriglyne bereik het op motoriese, kognitiewe, taal-, sosialiserings- en onafhanklikheidsvlak. Dit is egter ook nie maklik om perke en reëls vir vyfjariges vas te stel nie; in werklikheid is dit soms lastig.

Die onderwerp van die opstel van grense en reëls is miskien een van die belangrikste in die grootmaak van 'n kind. Om dit suksesvol te kan bereik, is dit noodsaaklik om die kenmerke van die ontwikkelingsfase waarin ons kind verkeer, te ken en dus te weet watter aksies 'n werklike impak op hom kan hê en watter reaksies ons kan verwag, aangesien elke ontwikkelingsfase nuwe vaardighede en vaardighede by die kind impliseer. gebied van taal, kognisie, motoriese vaardighede, sosialisering en onafhanklikheid.

Een van die belangrikste funksies wat ons as ouers het, is om ons kinders te leer om sekere reëls te volg en sekere perke te respekteer. Dit help ons almal om beter te leef, wat ons van veiligheid, stabiliteit en vertroue in onsself en in ander bied. Ons hou meer van hulle of ons hou minder van hulle, die waarheid is dat dit ons help om met die res van die mense om ons saam te leef.

Om ouers te wees en kinders op te voed is nie maklik nie. Elke kleintjie is 'n wêreld en dit is moeilik om te alle tye te weet wat hulle nodig het. Dit sal normaal wees dat twyfel ontstaan ​​en dat ouers wonder of hulle dit reg of verkeerd doen. Om die vraag self te vra is een van die mees onlangse vrees vir nuwe ouers.

Die onderwerp van grense lei dikwels tot debat en kontroversie op die gebied van onderwys. As ons oor hierdie onderwerp praat, speel ons oortuigings oor ons eie perke en die voordeel daarvan, hoewel ons ook gekondisioneer word deur ons ervarings as seuns en dogters dat ons was, en selfs neem ons gewoonlik rekening met noue ervarings van byvoorbeeld mislukte pogings om vraag om limiete te stel.

As u binnekort 'n vader of moeder is, is dit belangrik dat u duidelike opvoedkundige riglyne het wat u moet volg vir die opvoeding van u kind. Daar sal baie situasies wees wat u sal opduik, en u weet nie wat u moet doen nie, daarom is dit belangrik dat u nadink oor hierdie riglyne wat u kan aanpas by u taal en / of oortuigings.

Moet ons reëls en limiete met kinders en adolessente beding, of moet ouers dit bepaal? Dit is 'n vraag waarop ons amper nie konsensus kan bereik nie ... Die ouers van vandag word gereeld daarvan beskuldig dat hulle te sag is oor reëls en perke, sodat hul kinders nie kan weet wat frustrasie is nie en dat hulle onverdraagsaam en veeleisend word.

Een van ons hoofdoelstellings as ouers is om duidelike grense met ons kinders te stel, sodat hulle kan verstaan ​​wat aanvaarbaar is en wat nie, wat hulle help om te streef na wat hulle wil, om hul gedrag te reguleer in die verskillende omgewings waarin hulle is hulle beweeg, om waardes te ontwikkel en positiewe sosiale verhoudings met volwassenes en maats te vestig.

Dink u dat u op 'n positiewe manier nee vir kinders kan sê? Nee vir hulle sê sonder om NEE te sê? Ek sal u wys dat dit nie net moontlik is nie, maar ook dat meer en beter resultate by kinders verkry word. As die woord NIE deel is van u daaglikse woordeskat nie, as u dink dat u dit op een dag meer as 20 keer aan u kinders gesê het. En as dit nou u kinders is wat voortdurend NEE sê.